Queridos Docentes
Los invito a participar en el próximo taller ADA del programa mi comunidad es escuela que tendrá como objetivo apropiarnos de nuestro modelo pedagógico: CRITICO SOCIAL.
Contestando las siguientes preguntas según tus conocimientos y experiencias pedagógicas.
1. Que conocimiento y comprensión tienes sobre el modelo pedagógico: Crítico social
2. ¿Que opinas del modelo de tu institución?
3. ¿Contribuye este modelo pedagógico a la misión y visión
de la institución? ¿Cómo?
4. ¿Existe incorporación
del modelo pedagógico: critico social en su práctica docente? ¿De qué manera?5. ¿Que posibilidades y limitaciones encuentras al momento de implementar el modelo pedagógico crítico social en los procesos de enseñanza-aprendizaje?
Les agradezco su participación.
Bendiciones.
CAROLINA VALENCIA
DOCENTE TUTORA MCEE
NERY BECA.
ResponderBorrarDebo decir que conozco poco el modelo, sin embargo me dí a la tarea de leerlo y considero que claramente va ligado al horizonte institucional. Considero que sí incorporo el modelo en las clases pues la literatura (mi pié de apoyo principal), debe ser el vehículo para generar discusión respecto a preguntas cómo por ejemplo ¿Quién soy en el mundo? ¿Cómo correspondo a las necesidades sociales, culturales, políticas y económicas de un espacio familiar o social? En cuanto a lo social político comunitario se logra investigar cuáles fueron algunas de las afectaciones que las Guerras Mundiales causaron.
La pregunta por la Democracia, los Derechos Humanos, el auto estima, la investigación filosófica por el "yo", desde los autores, las épocas y los personajes...
El modelo tiene diversas ventajas porque permite que el estudiante explore sus capacidades. Sobre las limitaciones, éstas devienen muchas veces de mí misma, porque desde la practicidad poco lo hago (Es decir, poco motivo a la creación de carteles, murales... libros con los diseños que ellos quieran...) Considero que cualquier modelo requiere tres momentos: Introducción al tema, comprensión del tema y cierre... De algún modo son más de generar discusión y poco material palpable. Gracias por dejarnos expresar. Sé que aprenderé mucho de mis compañeros creativos y creativas. ;)
Bueno lo que entiendo del modelo critico social es que
ResponderBorrarbusca transformar el estilo de aprendizaje de los estudiantes se basa en las experiencias y reflexiones en donde el estudiante debe analizar y crear su propio criterio o concepto , para esto es muy importante que el maestro parta de la realidad , del contexto en donde el pueda ver diferentes problemáticas y pueda escoger cual considera la mas acertada ya que como un hombre libre y autónomo puede ayudar a la sociedad de una manera mas cooperativa.
Desde la practica se construyen problemáticas las cuales se acercan a la realidad por medio de lecturas , diálogos, debates se logra esa visión reflexiva y critica en donde el estudiante puede desarrollar sus capacidades cognitivas entorno a las necesidades de todos.
Si es coherente con su visión y misión ya que orienta al ser humano hacia lo critico , reflexivo que sean productivos,buenos lideres competentes para la sociedad.
Este modelo aporta mucho a la institución porque permite que los estudiantes exploren sus capacidades,habilidades y transformen su realidad desde una perspectiva diferente, en algunas ocasiones es complejo porque se les dificulta analizar y realizar una buena comprensión de lectura entonces se debe orientar con mas tiempo y esto hace que algunos temas se demoren mas , algunos no se atreven a proponer puede ser por miedo o por lo anteriormente mencionado.
Nuestro modelo pedagógico social critico esta fundamentado principalmente en el ser como eje principal de todos los procesos teniendo en cuenta sus capacidades dentro de las dimensiones cognitivas, psicosocial, ético , físico ,ético.
ResponderBorrareste modelo para nuestra IE es fundamental por el contesto en que estamos ubicados ya que las condiciones de vida de la comunidad están basadas en la búsqueda permanente de suplir sus necesidades como el empleo,vivienda,alimentación. donde la mayoría de los padres de familia por su nivel educativo desarrollan trabajos de manera informal , como vendedores ambulantes,servicio domestico .maestros de obra,ventas puerta a puerta.
En las familias predomina la mujer como cabeza de familia hay una ausencia significativa de la figura paterna en la gran mayoría algunos viven con tíos abuelos u otros familiares.El contexto social del barrio se ve influenciado por la proliferación de pandillas y trafico de estupefacientes lo cual hace tener barreras invisibles donde predomina la búsqueda de la supervivencia .
Es en todo lo anterior donde nuestro modelo pedagógico debe de impactar y generar cambios de transformación. de lo contrario solo quedaría en el discurso y en el papel .
En mi practica docente el modelo es aplicado teniendo en cuenta las diferentes problemáticas socioculturales anteriormente descritas enfocado en desarrollar en nuestros estudiantes todos sus potenciales académicos y su formación personal haciéndolos mejores personas,que aprendan a convivir,resolver conflictos,a tomar decisiones y a la construcción de un proyecto de vida